Taalontwikkelingsstoornissen bij kinderen - diagnose

Tegen het einde van het tweede jaar, kan de arts het begin van taalstoornissen, op te sporen, zoals wanneer het kind spreekt slechts een paar betekenisvolle verwante woorden en achterblijft bij de ontwikkeling van zijn collega's.

Taalontwikkelingsstoornissen bij kinderen - diagnose

Tegen het einde van het tweede jaar, kan de arts het begin van taalstoornissen, op te sporen, zoals wanneer het kind spreekt slechts een paar betekenisvolle verwante woorden en achterblijft bij de taalontwikkeling van zijn collega's. Er wordt ook rekening gehouden met potenti├źle risicofactoren voor een taalontwikkelingsstoornis, zoals:

  • Ziekten van de moeder tijdens de zwangerschap
  • ernstige ziekten van het kind, lange ziekenhuisverblijven
  • motorische ontwikkelingsstoornissen
  • slechthorendheid
  • Spraakstoornissen, lees- en spellingsstoornissen en andere taalachterstanden in het gezin
  • ongunstige gezinssituatie (bijvoorbeeld in relatie tot de beroeps- en relatiesituatie van de ouders en de zorgsituatie van het kind)
  • Communicatiestijl in de familie

Individuele ontwikkeling

Elk kind ontwikkelt zich echter individueel en is daarom uniek in zijn taalontwikkeling. De arts kan dan een logopedie voorschrijven voor een meer accurate diagnose bij een logopedist / logopedist.

Lees ook

  • Articulaire aandoeningen (dyslalia) bij kinderen
  • De ontwikkeling van de peuter
  • Dysgrammatisme bij kinderen
  • Dysgrammatisme bij kinderen - diagnose
  • Dysgrammatisme bij kinderen - prognose
  • Dysgrammatisme bij kinderen - symptomen
  • Dysgrammatisme bij kinderen - therapie
  • Dysgrammatisme bij kinderen - oorzaken
  • Spraakontwikkelingsstoornissen bij kinderen
  • Taalontwikkelingsstoornissen bij kinderen - diagnose

anamnese

Eerst zal de logopedist met de ouders praten over de algemene en linguïstische ontwikkeling van het kind (anamnesis-interview). Het kind zou daar niet moeten zijn. Idealiter vindt het interview plaats op een andere datum vóór het onderzoek, zodat de logopedist dan tijd heeft om het onderzoek nauwkeurig te plannen. Hij kan die als spelmateriaal dat de belangen van het kind tegemoet te selecteren en voor te bereiden testen en screening methoden kunnen worden door de ouders onderzochte genoemde taalkundige eigenheid van het kind precies met hun hulp.

Gratis spelen of een gesprek voeren

De volgende is de ontmoeting met het kind. Ten eerste zal de logopedist een contact met het kind tot stand brengen in een vrij spel of een vrij gesprek. Het gesprek of gemeenschappelijke spel stelt de therapeut ook in staat om de taalvaardigheden van het kind te beoordelen.

Toespraak ontwikkelingstest en screenings

Ten slotte wordt een spraakontwikkelingstest uitgevoerd. Als er geen testprocedure is die de specifieke problemen van het kind kan detecteren, worden screenings uitgevoerd. Op basis van de resultaten kan een individueel therapieplan worden gemaakt.

Andere onderzoeken

Indien nodig worden verdere onderzoeken uitgevoerd, bijvoorbeeld als er andere ontwikkelingsstoornissen of ziektes zijn. Hoortests kunnen bijvoorbeeld in individuele gevallen worden uitgevoerd, of het kind kan worden onderzocht op metabole stoornissen.


Zo? Deel Met Vrienden: